Palabras como acciones (segunda parte)
La mayor preocupación de los adultos que conforman una comunidad capaz de cuestionar las prácticas culturales enajenantes tendría que girar en torno a la búsqueda de un modelo integral para la educación de nuestros niños, en vías de la construcción de un entorno de respeto, cordialidad y aprecio hacia el otro. Para ello es fundamental […]